2017年11月9日晚，哲学与社会发展学院2016级研究生第二期读书报告会于F4-405顺利展开。我院陈庆超教授及2016、2017级相关专业研究生参加报告会。在“学生做报告——与会同学提问——老师讲评”的形式中，师生畅所欲言，分享读书、学习及文本研究的心得。本次报告由外国哲学专业的许雪晖、伦理学专业的雷璐及罗婷婷进行分享，陈庆超老师参与点评。

随后，在雷璐《伦理学原理》读书报告中，雷璐针对《伦理学原理》和元伦理学作解释，并对作者的学术贡献作阐释，她指出乔治·摩尔所关注的伦理学的核心问题是“什么是善？”，原著作者尝试给出最本质的定义。雷璐在报告中，认为元伦理学（meta-ethics）借用了分析哲学的研究方法，运用逻辑等工具来澄清道德话语的含义，主张所有的哲学研究都应当建立在清晰的认识之上。

《道德情操论》是罗婷婷所选的报告文本，她针对原著中所涉及的“同情说”“公正旁观者说”及“良心论”的定义及三者关系作解释。罗婷婷解释到，在书中，斯密用同情的基本原理来阐释正义、仁慈、克己等一切道德情操产生的根源，说明了道德评价的性质、原则以及各种美的特征。最后，她认为，斯密最终把这些普遍原则看做某个无所不能的造物主的规则，声称行为的最高准则应当是尊重造物者的意志。

“荣誉爱欲为什么是哲学爱欲的基础？”“我认为你的报告太散，没有集中，缺乏了对摩尔研究的述评。”“斯密这两套评价系统，在冲突时，是如何解决的？”……在提问和讲评环节中，同学们踊跃提问，师生都参与到“提问”环节中，进行充分交流，陈庆超老师则对三位同学的报告一一点评。

“这次的读书报告很精彩，同学们提的问题非常好。”陈庆超老师评价到。报告会最后，他和同学们分享报告写作和论文写作的建议，本次报告会在掌声中圆满结束。